Помогите Тест решить по общесву 8 класс пожалуйста))) 1.Быть личностью значит: А) быть как все, Б) иметь яркую внешность, В)следить за модой, Г) проявлять качества, важные для общества. 2. Понятие моральный выбор не характеризует: А) общественное мнение, Б) государственные законы, В) совесть, Г) мнение окружающих. 3. Что является высшим проявлением гражданственности: А)национализм, Б) гуманизм, В) патриотизм, Г) нравственность. 4. Какое из понятий не соответствует понятию «добро»? А) гуманизм, Б) нравственность, В) ревность, Г) любовь. 5. Система непреложных основ вероучения: А) догматы, Б) учение, В) правило, Г) молитва. 6. Верны ли суждения о моральном долге: 1. Для выполнения морального долга человеку нужно действовать осознанно, добровольно. 2. Для выполнения морального долга нужно иметь мужество преодолеть себя. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. 7. Верны ли суждения о самообразовании: 1. Основной источник самообразования – чтение, изучение литературы. 2.Самообразование заканчивается с завершением самообучения. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. 8. Верны ли суждения о культуре: 1.Первоначально понятие «культура» было связано с ремеслом. 2.Культура создаётся природой. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. 9. Верны ли суждения о науке: 1.Наука зародилась одновременно с появлением религии. 2.Современная наука выходит за рамки отдельных стран. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. 10.Верны ли суждения о религии: 1.Религия регулирует поведение людей в обществе. 2.Религия даёт самое точное представление о мире. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. Часть В. 1.Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «внешняя культура».Укажите термин, не связанный с этим понятием: А)скульптура, Б)церковь, В) способности, Г) орудия труда, Д) картина. 2.Взаимодействующими звеньями конкурентоспособности в современном мире являются: А)стран, Б)религия, В) искусство, Г)спорт, Д) образование, Е) личность. 3.Установите соответствие между терминами и определениями. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. 1) мораль 2) религия 3) совесть А)способность личности самостоятельно формулировать собственные обязанности и реализовать нравственный контроль. Б) вера в сверхъестественные силы, а также соответствующее поведение и специфические действия В) особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям Часть С. С древнейших времён философы, занимавшиеся вопросами этики, отмечали, что мораль легко проповедовать, но очень трудно обосновать. Вот, к примеру, один из «вечных» вопросов, на которые философы ищут ответ: «Что заставляет человека поступать высоконравственно, совершать моральные поступки? Сравните следующие позиции: А. Нравственное поведение человека объясняется практической целесообразностью, житейским расчетом: человек поступает высоконравственно тогда, когда понимает, что это ему выгодно. Б. Житейская расчётливость - это уже не мораль, потому что в ней нет духовной основы, только практический расчёт. Нравственные же поступки ценны сами по себе, без всякой выгоды и расчёта. Например, честным надо быть не ради личной выгоды, а ради самой честности, человеческой порядочности. Иначе говоря, моральное поведение само по себе есть ценность, добро, благо. Оцените приведённые выше позиции. Какой позиции придерживаетесь вы лично? Объясните почему.

ыть как все, Б) иметь яркую внешность, В)следить за модой, Г) проявлять качества, важные для общества. 2. Понятие моральный выбор не характеризует: А) общественное мнение, Б) государственные законы, В) совесть, Г) мнение окружающих. 3. Что является высшим проявлением гражданственности: А)национализм, Б) гуманизм, В) патриотизм, Г) нравственность. 4. Какое из понятий не соответствует понятию «добро»? А) гуманизм, Б) нравственность, В) ревность, Г) любовь. 5. Система непреложных основ вероучения: А) догматы, Б) учение, В) правило, Г) молитва. 6. Верны ли суждения о моральном долге: 1. Для выполнения морального долга человеку нужно действовать осознанно, добровольно. 2. Для выполнения морального долга нужно иметь мужество преодолеть себя. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. 7. Верны ли суждения о самообразовании: 1. Основной источник самообразования – чтение, изучение литературы. 2.Самообразование заканчивается с завершением самообучения. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. 8. Верны ли суждения о культуре: 1.Первоначально понятие «культура» было связано с ремеслом. 2.Культура создаётся природой. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. 9. Верны ли суждения о науке: 1.Наука зародилась одновременно с появлением религии. 2.Современная наука выходит за рамки отдельных стран. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. 10.Верны ли суждения о религии: 1.Религия регулирует поведение людей в обществе. 2.Религия даёт самое точное представление о мире. А) Верно только 1. Б) Верно только 2. В) Верны оба суждения. Г) Оба суждения неверны. Часть В. 1.Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «внешняя культура».Укажите термин, не связанный с этим понятием: А)скульптура, Б)церковь, В) способности, Г) орудия труда, Д) картина. 2.Взаимодействующими звеньями конкурентоспособности в современном мире являются: А)стран, Б)религия, В) искусство, Г)спорт, Д) образование, Е) личность. 3.Установите соответствие между терминами и определениями. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. 1) мораль 2) религия 3) совесть А)способность личности самостоятельно формулировать собственные обязанности и реализовать нравственный контроль. Б) вера в сверхъестественные силы, а также соответствующее поведение и специфические действия В) особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям Часть С. С древнейших времён философы, занимавшиеся вопросами этики, отмечали, что мораль легко проповедовать, но очень трудно обосновать. Вот, к примеру, один из «вечных» вопросов, на которые философы ищут ответ: «Что заставляет человека поступать высоконравственно, совершать моральные поступки? Сравните следующие позиции: А. Нравственное поведение человека объясняется практической целесообразностью, житейским расчетом: человек поступает высоконравственно тогда, когда понимает, что это ему выгодно. Б. Житейская расчётливость - это уже не мораль, потому что в ней нет духовной основы, только практический расчёт. Нравственные же поступки ценны сами по себе, без всякой выгоды и расчёта. Например, честным надо быть не ради личной выгоды, а ради самой честности, человеческой порядочности. Иначе говоря, моральное поведение само по себе есть ценность, добро, благо. Оцените приведённые выше позиции. Какой позиции придерживаетесь вы лично? Объясните почему.

  • 25-03-2008 12:08
  • Просмотры: 5
Ответы ( 1 )
Валентин Волков
+1
25-03-2008 22:49

1-г 2-б 3-в 4-в 5-а 6-в 7-а 8-г 9-б 10-а 1)в 2)е 3) 1-в     2-б     3-а