Надо ли заучивать и запоминать? Тренируем ли мы память?  Грамматика — да или нет? Только ли разговорная речь?     Вы, наверное, уже поняли, что метод Языковой Мост™ ставит основной своей целью при изучении английского языка формирование автоматической связи между образом или ситуацией и английским словом или выражением (ОБРАЗ — СЛОВО). В такой короткой и простой физиологической "цепочке" нет и не может быть места запоминанию, заучиванию слов или фраз! Единственный вид памяти, которая участвует в процессе освоения иностранного языка по методу "Языковой Мост" — ассоциативная. Именно ассоциативная память наиболее развита у взрослых. Пожилые люди, например, жалуясь на "плохую память", иногда до мельчайших деталей могут описать события своей юности. 
   Это, кстати, вполне объяснимо. Ведь "воспоминания" — не что иное, как образы или ассоциации, связанные с наиболее яркими событиями жизни. Именно они, эти образы, хранятся в нашем подсознании (а не в краткосрочной памяти!). Для того, чтобы описать события прошлого, слова не нужно вспоминать! Слова и выражения прочно связаны с этими событиями и "хранятся" в языковом центре! Да, оперативная (краткосрочная) память человека, как и оперативная память компьютера, может хранить небольшой объём информации, но лишь непродолжительное время. У взрослого, тем более, у пожилого человека, её активность ослабевает, и именно поэтому запомнить "необработанную"(то есть не связанную с определёнными образами, если хотите,  "несистематизированную") информацию с возрастом становится всё сложнее. Остаётся только один выход — при изучении иностранного языка информация (слова и выражения английского языка) должна поступать в удобном для "складирования и обработки" виде —должна быть напрямую, а не через слова родного языка, связана с образами, Вашими образами
   Самоучитель Языковой Мост™ не требует изучения грамматики в виде изучения правил. Однако это вовсе не означает, что Ваша речь на английском языке будет безграмотной, примитивной. Обратитесь к собственному опыту. Многие ли из нас, грамотно говоря по-русски, могут объяснить (вспомнить) те правиларусской грамматики, которые явились основой произнесённого слова или словосочетания? Вспоминаем ли мы правило чередования суффиксов или исключения из него, произнося фразу: "птичка прыгает с камешка (а не с камушка) на камешек"? Знаем ли мы правило, из-за которого слово иначе надо произносить с ударением на втором, а не на первом слоге..? 
   В большинстве случаев нашу речь формирует общение, количество и качество прочитанной литературы, образование, проще говоря — окружающая нас жизнь. В ходе многократного синхронного повторения (так же, как это происходит в жизни!) вырабатывается внутренняя грамотность — "чувство языка", ощущение правильно или неверно произнесённого слова или фразы. Именно поэтому курс Языковой Мост™ не имеет грамматических упражнений и объяснений грамматических правил. Если Вам в дальнейшем по роду профессиональной деятельности понадобится изучать английскую грамматику в виде правил (вы захотите стать редактором газеты, корректором, филологом — литературоведом, переводчиком), то вы безусловно станете изучать грамматику английского языка, но только, конечно же, на английском языке! Без всякого участия русского или любого другого постороннего языка! Хотелось бы добавить, что естественное приобретение внутренней грамотности — "грамматики на слух" — путём многократного эмоционального переживания слов и выражений английского языка происходит у взрослого быстро и легко, так же, как это происходило с родным языком.
Одно условие — Вы изучаете язык по методике Языковой Мост™ !
  Нам часто задают вопрос, "британский" или "американский" английский звучит на аудионосителях курса.  Очень важно, чтобы при синхронном повторении Вы слышали речь носителя языка, без каких либо намёков на иностранный акцент или неграмотность. Повторяя за диктором в синхронном режиме вслух тексты уроков, Вы волей-неволей будете копировать не только произношение, но и интонацию, и темп речи. Звуковая часть методики Языковой Мост™ для изучения американского варианта английского языка — тексты и упражнения — записаны американским профессором Джоном Шмидтом (Dr. John Shmidt), который преподавал курс постановки речи будущим актёрам.  Курс — самоучитель недаром имеет подзаголовок — "Естественный путь освоения иностранного языка": он содержит специальные упражнения, которыепомогают развить именно беглую, автоматическую речь.


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *